遼寧開(kāi)放大學(xué)（遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院）
課堂教學(xué)管理辦法（試行）
遼開(kāi)大字〔2023〕107號(hào)
第一章 總則
第一條 教師是課堂教學(xué)的組織者和實(shí)施者，對(duì)順利完成課堂教學(xué)任務(wù)負(fù)有主要責(zé)任，要依法履行教師職責(zé)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，做到為人師表，教書(shū)育人。
第二條 學(xué)生作為受教育者，是課堂教學(xué)的主體，應(yīng)自覺(jué)服從教師的組織、管理和指導(dǎo)，尊敬教師，積極配合教師完成課堂教學(xué)任務(wù)。
第三條 教學(xué)管理人員是教學(xué)過(guò)程的管理者和教學(xué)秩序的維護(hù)者，應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，做到管理育人、服務(wù)育人。
第二章 教師課堂教學(xué)管理
第四條 教師應(yīng)堅(jiān)守課堂教學(xué)的政治底線、法律底線、道德底線，遵守憲法和有關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針，嚴(yán)禁在課堂教學(xué)過(guò)程中傳播違反中華人民共和國(guó)憲法和法律、違背黨的路線、方針、政策和四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容和言論，嚴(yán)禁散布流言蜚語(yǔ)，危害國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校的穩(wěn)定與發(fā)展。教師發(fā)生失德失范行為，按照學(xué)校相關(guān)制度規(guī)定進(jìn)行處理。
第五條 教師應(yīng)以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，課堂教學(xué)以立德樹(shù)人為根本，以理想信念教育為核心，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，充分發(fā)揮課程育人功能和課堂教學(xué)主渠道作用，將知識(shí)、能力、價(jià)值塑造有效融合到所講授課程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法辨明各專業(yè)研究方向和內(nèi)容，掌握科學(xué)思維方式。
第六條 教師要傳播優(yōu)秀文化和正能量，須帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以正確的學(xué)術(shù)言論引導(dǎo)人，課堂教學(xué)以講授公認(rèn)的主流學(xué)術(shù)觀點(diǎn)為主，確有必要時(shí)可以介紹其他學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，包括自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，但不得偏離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。教師不得通過(guò)課堂發(fā)表或散布虛假信息、不良信息。
第七條 教師在課堂教學(xué)中要遵守《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》及學(xué)校教學(xué)工作相關(guān)要求，嚴(yán)于律己，關(guān)愛(ài)學(xué)生，言行文明，為人師表，做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的黨和人民滿意的好老師。
第八條 教師應(yīng)嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)作息時(shí)間，按時(shí)上、下課，教師應(yīng)提前5分鐘進(jìn)入教室，做好上課前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，不得遲到和提前下課，不得在上課期間擅自離開(kāi)教學(xué)場(chǎng)所；不得隨意調(diào)課、停課或擅自請(qǐng)他人代課，因特殊原因需調(diào)課、代課、停課的，應(yīng)按相關(guān)規(guī)定提前辦理手續(xù)。
第九條 教師上課應(yīng)隨堂攜帶教材、教具、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)期授課計(jì)劃、教案、學(xué)生考勤簿等教學(xué)必備資料，應(yīng)使用規(guī)范文字板書(shū)，使用普通話或規(guī)定的外語(yǔ)授課，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練。
第十條 教師使用多媒體教學(xué)時(shí)，應(yīng)在上課前做好充分的準(zhǔn)備工作，熟練掌握多媒體設(shè)備的操作規(guī)程。遇停電或多媒體設(shè)備不能正常使用時(shí)，應(yīng)改用板書(shū)講課，確保課堂教學(xué)正常進(jìn)行，不得隨意停課或讓學(xué)生自習(xí)。
第十一條 教師上課期間，除因采用基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的混合式教學(xué)模式需要外，原則上應(yīng)關(guān)閉通訊工具或設(shè)置靜音狀態(tài)，不得接聽(tīng)或撥打電話，不做其他與課堂教學(xué)活動(dòng)無(wú)關(guān)的事情。
第十二條 教師在進(jìn)行課堂講授時(shí)，內(nèi)容安排要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，并按照規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度組織教學(xué)，不得擅自增減課時(shí)；除以短視頻輔助教學(xué)外，不得以播放錄像片、幻燈片等方式代替正常的課堂教學(xué)。
第十三條 教師應(yīng)積極探索課程教學(xué)改革，注重教學(xué)藝術(shù)，充分利用信息化教學(xué)手段，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)方式，通過(guò)采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)等方式，廣泛開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、情景教學(xué)、工作過(guò)程導(dǎo)向教學(xué)等旨在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方式和創(chuàng)新能力、體現(xiàn)師生雙向交流的教學(xué)方法。
第十四條 教師要根據(jù)課程性質(zhì)合理布置作業(yè)，并認(rèn)真做好作業(yè)批改及平時(shí)成績(jī)考核工作。
第十五條 教師是課堂教學(xué)管理的第一責(zé)任人，要履行管理職責(zé)，應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，并嚴(yán)格考勤管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生無(wú)故曠課，任課教師應(yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通反饋。對(duì)學(xué)生違反課堂紀(jì)律的行為，教師要及時(shí)制止并給與適當(dāng)?shù)呐u(píng)，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重、不接受批評(píng)的，課后要及時(shí)報(bào)學(xué)生所在院系予以教育和處理；對(duì)曠課的學(xué)生，要及時(shí)跟學(xué)生所在院系聯(lián)系，以便按有關(guān)規(guī)定做出處理；對(duì)于缺勤達(dá)到課程總學(xué)時(shí)三分之一的學(xué)生，嚴(yán)格按相關(guān)規(guī)定要求作出停考處理。
第十六條 在學(xué)校和各院系教學(xué)檢查或隨機(jī)抽查時(shí)，如果學(xué)生到課率低于80%，應(yīng)查明原因，由學(xué)生所在的學(xué)生管理部門和任課教師共同做出情況說(shuō)明，學(xué)校和院系兩級(jí)教學(xué)管理部門負(fù)責(zé)調(diào)查核實(shí)。
第十七條 教師的課堂教學(xué)過(guò)程應(yīng)開(kāi)放，教師不能拒絕相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)、其他教師聽(tīng)課，要做到在他人聽(tīng)課后主動(dòng)征求聽(tīng)課人的意見(jiàn)或建議，以促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
第三章 學(xué)生課堂紀(jì)律管理
第十八條 學(xué)生必須按時(shí)上課，一般應(yīng)提前到達(dá)上課教室，不得遲到、早退、曠課。遲到者須經(jīng)任課教師同意后方可進(jìn)入教室。因故不能聽(tīng)課者，必須按相關(guān)規(guī)定提前履行請(qǐng)假手續(xù)。未經(jīng)請(qǐng)假或請(qǐng)假未獲批準(zhǔn)而缺課者，按曠課處理。學(xué)生應(yīng)積極主動(dòng)配合教師進(jìn)行考勤，不得謊報(bào)、瞞報(bào)出勤。
第十九條 學(xué)生進(jìn)入教室，應(yīng)言行舉止文明，衣著整潔得體，不得穿拖鞋、赤腳或穿著其他不莊重的服飾進(jìn)入教室。
第二十條 上課時(shí)，學(xué)生必須自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，除了因課程教學(xué)需要外，需關(guān)閉手機(jī)等通訊及娛樂(lè)設(shè)備，保持教室教學(xué)秩序，不得做與課程學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。上課期間不得隨意進(jìn)出課堂，學(xué)生有特殊情況需中途出入教室時(shí)，必須取得教師的同意。
第二十一條 學(xué)生在課堂上應(yīng)尊重教師，服從教師的課堂管理，積極參加課堂教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真完成教師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)等。
第二十二條 教室是上課和學(xué)習(xí)場(chǎng)所，學(xué)生應(yīng)保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不準(zhǔn)在教室內(nèi)吸煙，嚴(yán)禁將食物、飲料帶入課堂。
第二十三條 課前和課間休息時(shí)，學(xué)生要輪流值日擦拭黑板，保持黑板清潔。
第二十四條 上課時(shí)，學(xué)生不得隨意打斷教師的講授向教師提出問(wèn)題，確需提問(wèn)題時(shí)，應(yīng)在原座位舉手示意，經(jīng)教師同意后，方可起立提問(wèn)。教師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)起立回答。
第二十五條 學(xué)生應(yīng)對(duì)教師的教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，及時(shí)反饋教學(xué)信息。學(xué)生如對(duì)教師課堂教學(xué)情況有意見(jiàn)，可直接與教師進(jìn)行溝通或?qū)嵤虑笫堑叵驅(qū)W校、院系反映，以幫助教師改進(jìn)教學(xué)工作。
第二十六條 學(xué)生必須愛(ài)護(hù)課堂教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備和教具，不得隨意挪動(dòng)、私拆、損毀教室內(nèi)設(shè)施或設(shè)備，嚴(yán)禁在課桌、課椅、墻壁及其他教室內(nèi)設(shè)施上亂涂亂畫(huà)或張貼。
第四章 教學(xué)管理人員課堂秩序管理
第二十七條 學(xué)校及各教學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理人員等要經(jīng)常深入課堂，了解教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題，不斷促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
第二十八條 各類人員聽(tīng)課、檢查課堂教學(xué)情況均須遵守聽(tīng)課的相關(guān)要求及課堂紀(jì)律，不得影響正常教學(xué)秩序。
第二十九條 任何部門和個(gè)人不得擅自與正在上課的學(xué)生進(jìn)行通訊聯(lián)系。未經(jīng)教務(wù)處同意，不得占用學(xué)生上課時(shí)間抽調(diào)學(xué)生組織活動(dòng)、召集會(huì)議或幫助做其他事情等。
第三十條 輔導(dǎo)員要經(jīng)常深入課堂，掌握學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面情況，并與任課教師取得聯(lián)系，對(duì)教師反映的學(xué)生情況要做深入的了解，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想工作，違反學(xué)生管理規(guī)定的，按相關(guān)管理文件要求給予相應(yīng)的處理。
第三十一條 學(xué)校和各教學(xué)單位教學(xué)管理人員接到學(xué)生關(guān)于任課教師課堂教學(xué)問(wèn)題反映后，要認(rèn)真對(duì)待，相關(guān)院系或教務(wù)處及時(shí)組織人員聽(tīng)課，并根據(jù)聽(tīng)課情況拿出有效解決辦法。
第三十二條 各教學(xué)單位接到任課教師關(guān)于學(xué)生曠課或其他與課堂教學(xué)相關(guān)的問(wèn)題反映，應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及時(shí)調(diào)查處理，并將調(diào)查結(jié)果向任課教師反饋。對(duì)于超出管理權(quán)限的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)報(bào)送上一級(jí)主管部門，各部門和個(gè)人不得隱瞞不報(bào)或互相推諉。
第三十三條 課堂教學(xué)中如出現(xiàn)突發(fā)狀況或意外情況，教師和教學(xué)管理人員在條件允許的情況下，應(yīng)首先保證課程教學(xué)的繼續(xù)進(jìn)行，并根據(jù)實(shí)際先行采取應(yīng)急措施，然后再就事發(fā)原因進(jìn)行調(diào)查處理。
第五章 附則
第三十四條 除課堂教學(xué)直接參與者及教學(xué)管理人員基于教學(xué)管理需要進(jìn)入課堂外，其他人員原則上不能在教師上課期間進(jìn)入課堂，以維護(hù)正常的教學(xué)秩序。
第三十五條 本規(guī)定適用于遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院課堂教學(xué)。
學(xué)校內(nèi)其他辦學(xué)形式的課堂教學(xué)，參照本辦法執(zhí)行。
第三十六條 本規(guī)定自公布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
