遼寧開放大學（遼寧裝備制造職業技術學院）
開放教育專業建設管理辦法
第一章 總則
第一條 為規范專業建設管理，優化專業結構與布局，增 強專業辦學特色及人才培養的針對性和適應性，提高專業辦學 水平，確保人才培養質量穩步提升，根據教育部《高等學歷繼 續教育專業設置管理辦法》、國家開放大學和遼寧省關于繼續 教育專業設置的相關規定，結合學校實際情況，特制定本辦法。
第二條 專業建設的基本原則包括：
（一）立德樹人原則。堅持以習近平新時代中國特色社會 主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人內化到 專業建設和管理各領域、各方面、各環節，堅持以文化人、 以 德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化 素養。
（二）服務地方原則。堅持以適應國家發展戰略和區域經 濟社會發展需求為導向，根據學校定位和專業規劃，及時、適 時新增適應國家重大戰略、服務地方經濟社會發展的急需專業， 縮減需求不足、供給過剩專業，形成特色鮮明、布局合理、職 業適應性強的專業結構。
（三）開放辦學原則。堅持秉承開放辦學與服務終身教育 的核心理念，充分發揮體系辦學優勢，通過數字賦能和教學改 革,形成多主體協同、多元化教育、多渠道供給的教育模式,營 造“人人皆學、時時可學、處處能學” 的學習環節。
（四）職業適應原則。堅持以滿足學習者學習發展需求為 導向， 以學習者職業能力提升為重點，著力提升學生的職業能 力、綜合素養、人文情懷、創新創業能力；積極融入職業教育 辦學特色，加強校企合作、產教融合，推進以培養崗位勝任力 為導向的人才培養模式改革。
第二章 專業設置與調整
第三條 專業設置的基本條件和要求
（一）符合教育部頒布的《普通高等學校本科專業目錄》 《普通高等學校高等職業教育?？茖I目錄》和《高等學歷繼 續教育補充專業目錄》的規定及有關要求。
（二）符合學校的辦學定位和發展規劃，有利于調整優化 專業結構，形成合理的學科專業布局。
（三）適應地方經濟社會發展和產業結構調整需要，滿足 學習者多樣化終身學習需求。
（四）有科學、規范、完整的專業人才培養方案，符合國 家頒布的最新專業教學標準。
（五）具備保障專業開設所必需的教學師資條件。
（六）具備專業開辦所必需的經費、教學設施、圖書資料 或數字化學習資源、儀器設備、實習實訓場所等辦學條件，有 保障專業可持續發展的相關制度和必要措施。
（七）不設置教育行政主管部門公布的負面清單專業。
（八）原則上每學期同類別同層次新增專業不超過3個。
第四條 建立專業動態調整機制
（一）當教育部、國家開放大學專業目錄統一調整時，應 統一按上級教育主管部門要求進行相應專業調整。
（二）專業調整應根據社會經濟發展需求、地區產業結構 調整和體系辦學實際適時組織開展。
（三）專業調整的主要依據是：專業前景與特色、專業近 三年招生數、在校生數、師資結構與數量、培養效果與質量等 指標以及學校組織的專業評估結果。
（四）專業調整分為專業預警、暫停招生兩種。
（五）出現以下情況之一，列入預警專業名單： 1.上級教育主管部門預警或布控專業；
2.連續兩季平均每季招生人數不足40人；
3.師資結構與數量、實驗室與實訓場所建設等方面不能滿 足專業辦學基本要求。
（六）開辦專業出現以下情況之一，原則上暫停招生： 1.連續四季平均每季招生人數不足20人；
2.辦學條件發生重大變化或難以保證辦學質量的專業。
暫停招生專業一年后可視整改情況或專業學院需求予以恢 復招生。
（七）專業調整名單經教務處會同相關職能部門、學院評 議后，報校長辦公會、黨委常委會審定并公布結果。
第五條 新增招生專業申報
教務處每學期根據體系辦學單位新增專業生源調查需求和 國家開放大學新增招生專業通知要求組織開展相關工作，具體 流程如下：
（一）體系辦學單位每學期向省校招生就業處提交專業生 源調查報告（時間節點：3月30日和9月30日前）；
（二）招生就業處匯總全省專業生源調查報告后統一提交 至教務處（時間節點：4月10日和10月10日前）；
（三）教務處組織學院開展內部論證，并完成新增招生專 業人才培養方案和師資表等材料的編寫工作（時間節點：5月10 日和11月10日前）；
（四）教務處召集學校教學工作委員會審議新增招生專業 申報材料（時間節點：5月15日和11月15日前）；
（五）教學工作委員會審議通過后，教務處報校長辦公會、 黨委常委會審定（時間節點：5月30日和11月30日前）；
（六）校長辦公會、黨委常委會審定通過后，按國家開放 大學要求和程序提交新增招生專業材料（時間節點：6月30日和 12月30日前，具體時間以相關通知要求為準）。
第三章 專業建設內容
第六條 專業建設內容包括新招生專業申報、專業教學文 件建設與修訂、專業教學團隊建設、課程建設、教學改革與研 究、實驗室與實踐教學基地建設、教學檢查與評估等。
（一）新招生專業申報，包括新增招生專業的初步專業人 才培養方案撰寫，新增招生專業教師配置情況表填寫等工作。
（二）專業教學文件建設，包括撰寫專業建設實施總結報 告、制定專業教學實施方案，制定實施性和執行性專業規則（按 學期制定）。
（三）專業教學團隊建設，包括制定學期工作計劃、選聘 課程負責人，制定任課教師課表、開展團隊師資培訓、撰寫學 期工作總結等。
（四）課程建設，包括指定省開課程的學生教材版本以及 教師用書征訂，組織課程負責人開展試題庫、微課程、網絡課 程、精品在線課程等課程資源建設工作。
（五）教學改革與研究，包括組織參加專業領域的科研項 目、教改項目，積極組織體系教學比賽、參加上級部門組織的 教學比賽等。
（六）實驗室與實踐教學基地建設，包括根據專業需求， 建設現實與虛擬相結合的實驗、實訓、實習環境。
（七）教學檢查與評估，包括組織開展課程學期考核和參 加學校其他教學檢查與評估工作。
第七條 專業建設各項工作的學時分配
序號 |
專業建設內容 |
學時 |
1 |
新專業申報 |
40 |
2 |
專業教學文件建設 |
6 |
3 |
專業教學團隊建設 |
8 |
4 |
課程建設 |
6 |
5 |
教學改革與研究 |
4 |
6 |
實驗室與實踐教學基地建設 |
2 |
7 |
教學檢查與評估 |
4 |
第四章
專業建設管理
第八條 教務處是負責專業建設的職能部門，其主要職責 包括：組織新增招生專業申報工作；對各專業建設情況進行評 估、檢查和指導；與相關職能部門、專業學院共同提出增設或 調整專業建議。
第九條 專業學院是專業教學團隊的日常管理部門，專業 教學團隊是專業建設的主體。各專業課程的學期考核工作， 由專業學院組織專業教學團隊負責人具體實施各專業負責人、 團隊負責人的專業管理工作由所屬學院組織實施。
第十條 專業建設經費，由教務處統一列支，專業所在專 業學院按學校財務規定做好專業建設經費項目的支出、報銷審 批事項。
第五章 附則
第十一條 本辦法自發布之日起執行，原《遼寧開放大學 專業建設管理辦法（暫行）》（遼開大字〔2024〕4號）廢止， 由教務處負責解釋。
